2021下半年的教师资格证考试时间已定，笔试报名时间为9月初，笔试考试时间为10月30日，面试时间为2022年1月。大家都知道想要拿到教师资格证，需要经过笔试、面试、体检到最后教资认定的重重考验，那从教资报名到最终拿到证书，大概需要多长时间呢?今天福建华图小编就给大家捋一捋，假设所有考试都是一次通过，拿到教师资格证需要多长时间呢?赶紧跟着小编一起去看看吧！

　　以下是福建华图小编为大家整理的2021下半年福建教师资格证公告预约入口，想要报考教师资格证的小伙伴可以点击下方图片，进入预约入口，早了解早准备!

　　究竟拿到教师资格证需要多长时间呢?福建华图小编就以已经过去的2021年上半年教资笔试为例，为考生们分析分析~

　　一、2021下半年福建教师资格证拿到证书所花费的时间

　　拿到证书所花费的时间

　　01.笔试

　　就以已经过去的21上教资笔试为例，1月14日报名开启，3月13日笔试考试，4月14日笔试成绩公布，前后大概花费3个月的时间。考教师资格证大约需要准备2个月的时间。

　　02.面试

　　21上半年，4月15日报名开启，通过教资笔试的小伙伴们都可以报考，5月15日-16日面试开启，6月15日教资面试成绩公布，前后大概花费2个月的时间。

　　考完教资面试后，还没有普通话等级证书的小伙伴们可以趁这个时间报考一下普通话考试。

　　03.教资认定、领取证书

　　如果6月15日，小伙伴所在的地区教资认定网报还在进行中，那就可以赶上上半年教资认定，从网报到体检、现场确认、领取证书大概需要1-2个月的时间。

　　如果6月15日，小伙伴所在地区的教资认定网报已经结束，那小伙伴就需要等下半年教资认定了，大概是9月份开启，加上等待的时间，大概需要3-5个月的时间。

　　总体而言，教资考试整个流程还是比较长的，如果每个环节都是一次通过，大概需要花费6-10个月的时间。

　　如果小伙伴们想要拿证后参加教招考试或者拿着成绩合格证明参加教招考试，就要提前做好时间安排，确保在最后期限前拿到证书。

　　这其中变动性最大的就是教资认定了，可能会遇到赶不上网上申报的情况，也有可能预约不上体检。

　　如果小伙伴们还没有取得对应学科的普通话等级证书，还得预留考普通话的时间。

　　幼儿教资笔试考2科：《综合素质》、《保教知识与能力》;小学教资笔试考2科：《综合素质》、《教育教学知识与能力》，以下小编为大家整理了2021下半年教师资格证具体的内容，大家可以提前了解一下。

　　以下是福建华图小编为大家整理的2021下半年教师资格证考试时间表，供考生们参考，小伙伴们可以根据自己的实际情况复习，争取给到自己满意的答案

　　二、2021下半年福建教师资格证考试时间表

　　21上教资考试已经结束，接下来就是21下教资考试了，大家一定要做好时间安排!

　　2021年下教资笔试预计报名时间：9月上旬

　　2021下半年教资笔试：10月30日

　　2021下半年教资面试：2022年1月

　　2021年秋季教资认定：大概为9-10月份

　　各位考生们了解了时间安排，可以开始备考了，预计2021年教资报考人数或将破1000万!笔试难度越来越大，通过率逐年降低!如果小伙伴们想要报考21下教资考试，一定要制定备考计划，福建华图小编在这里等你们的好消息！

　　以上就是教师资格证考试各学段考试科目的介绍，一般来说小学和幼儿园笔试科目少，对学历要求比较宽松，难度相对比较低，但是报考的人数也比较多。中学学段在学历和考试内容上，难度较大，不过限制越多，也就减少了竞争，所以小编建议大家符合条件且能力允许的话，还是尽量报考高学段。

　　2021下半年福建教师资格证考试公告还未出，报名时间及入口还未开放，各位考生可以参考以上福建华图小编为大家整理的笔试考试内容。抓紧时间备考！以下是福建华图小编为大家整理的教师资格证的笔试模拟题及解析，供考生们参考!

　　三、2021下半年福建教师资格证笔试模拟题

　　题目：

　　1.档案袋评价是一种重要的质性评价方法，其优点不包括( )。

　　A.方便评价与教学的结合

　　B.提高评价的效度与课程保持一致

　　C.能为教师提供有用的信息

　　D.能更加直接地考查学生的学习效果

　　2.对课堂上，“满堂问齐声答”的热闹景象，正确的评价是( )。

　　A.教师的提问具有开放性 B.教学问题具有适中难度

　　C.没给学生提供自主学习，独立思考的空间 D.利于活跃课堂气氛，提高学习效率

　　3.新学期第一堂语文课，张老师对学生进行阅读测试，以作为分组教学的评价属于( )。

　　A.过程评价 B.总结性评价

　　C.诊断性评价 D.外部评价

　　4.为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班，这种评价属于( )。

　　A.安置性评价 B.诊断性评价

　　C.总结性评价 D.形成性评价

　　5.小兰的成绩在班上一向名列前茅，然而最近一段时间她总是心不在焉，期中考试也没有发挥好，成绩较之前明显下滑。此时，林老师找她谈话，点明了她最近做的不好的地方，同时给出了一些建设性意见。林老师在教学评价中遵循了()。

　　A.客观性原则 B.发展性原则

　　C.指导性原则 D.计划性原则

　　答案：

　　1.B

　　【解析】档案袋评价又称为“学习档案评价”或“学生成长记录袋评价”，是以档案袋为依据而对评价对象进行的客观的综合的评价。档案袋是指由学生在教师的指导下，搜集起来的，可以反映学生的努力情况、进步情况、学习成就等一系列的学习作品的汇集。档案评价法的优点是：(1)能兼顾学习结果与历程，兼顾认知、情感、动作技能的整体目标;(2)可以评估学生元认知和反思能力;(3)可以呈现多元资料，获得关于学生发展的更真实的表现与成果，第四，可以增进师生互动、同学沟通、合作精神等。故本题选B。

　　2.C

　　【解析】“课堂上，满堂问，齐声答的热闹景象”看似非常热闹，实际上提问没深度、没水准，无任何教学效果，暴露了教师对教材研究、挖掘不够，没有设计好提问，没给学生提供自主学习，独立思考的空间。故本题选C。

　　3.C

　　【解析】老师在正式上课之前对学生进行了体能测试，为以后的教学作为依据，是诊断性评价。故本题选C。

　　4.A

　　【解析】为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班，目的是为了分班，因此这种评价属于安置性评价，也叫配置型评价。故本题选A。

　　5.C

　　【解析】A选项客观性原则指教学评价必须采取客观的、实事求是的态度，要客观地反映被评价对象的真实价值，不能主观臆断或掺杂个人感情。不符题意。B选项发展性原则是指教学评价应着眼于学生的学习进步、动态发展，着眼于教师的教学改进和能力提高，以调动师生的积极性，提高教学质量。也不符题意。C选项指导性原则是评价的继续和发展，它把评价的结果上升到一定的理论高度加以认识，并根据评价对象所具有的主客观条件，从实际出发，使评价对象能掌握自身在今后一个时期内发展的方向。题干中林老师给出了一些建设性意见，对学生进行了指导，为小兰今后一段时间的学习指明了方向。故本题选C。

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