1.通过学生的学习成果评价，引起任课教师之间、学生之间、学科之间的横向比较，从而了解学生、教师以及本学科的优势和劣势，这体验的是教学评价的( )。

　　A.激励功能 B.反馈功能

　　C.竞争功能 D.强化功能

　　2.教师未经学生同意，按考分高低排列名字，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的( )。

　　A.隐私权 B.名誉权

　　C.受教育权 D.人身自由权

　　3.《中国教育改革和发展纲要》提出了教育发展的“两基”“两全”“两重”目标，其中“两全”指( )。

　　A.全面普及九年义务教育，全面扫除青壮年文盲

　　B.全面进行教育改革，全面发展职业教育

　　C.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量

　　D.全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革

　　4.教学中重视学生的年龄特征，了解学生的具体特点，恰当把握教学难度遵循的是( )。

　　A.启发性原则 B.理论联系实际原则

　　C.巩固性原则 D.量力性原则

　　5.在小学低年级识字段学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁归类识字，这属于( )。

　　A.组织策略 B.复述策略

　　C.资源管理策略 D.精细加工策略