1.B

　　【解析】柏拉图主张教育由国家管理，由国家建立统一的学制，即包括学前教育、普通教育和高等教育在内的一个完整的体系。他认为国家对教学内容应进行严格控制，从根本上保障教育的一致性和不变性，使教育成为维护国家政治稳定的有力手段。他还主张要对教育内容进行严格筛选。他甚至提出了取消家庭，实行儿童公育的主张。故本题选B。

　　2.C

　　【解析】内部学习动机是指诱因来自于学习者本身的内在因素，即学生因对活动本身发生兴趣而产生的动机。具有内部动机的学生，活动本身就能使其得到满足，无需外力的作用(如报酬和奖赏)，也能产生荣誉感。故本题选C。

　　3.B

　　【解析】人本主义的基本教学模式有：(1)以题目为中心的课堂讨论模式;(2)开放式课堂模式;(3)自由学习的教学模式。故本题选B。

　　4.D

　　【解析】注意的分散是指注意离开了当前应当完成的任务而被无关的事物所吸引。故本题选D。

　　5.D

　　【解析】年长儿童认识到，犯错无须从外部施加强制性惩罚，因为过错行为本身就为社会或群体不容，会被同伴嫌弃。犯错的内容与惩罚的性质有着密切的关系。有效的惩罚应该是报应性惩罚。故本题选D。