一、幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想

　　(一)长期性而非突击性;

　　(二)整体性而非单向性;

　　(三)培养入学的适应性而非小学化;

　　(四)家、园、校的一致性而非孤立性。

　　记忆术：长期在小学单向整孤立。

　　二、幼小衔接的注意事项

　　(一)加强幼儿园与小学的联系，减缓两者之间的教育坡度;

　　(二)提高教师素质，认真研究过渡期幼儿的特点与发展需要，有的放矢地做好过渡期的教育工作;

　　(三)结合地区特点与差异，有针对性地进行幼小衔接工作;

　　(四)加强家、园、学校、社区力量的相互配合;

　　记忆术：强哥配合高进，特异功能横扫一片。