1.C

　　【解析】20世纪60年代以来，前苏联教育心理学的发展动向和特点表现在：第一，日趋与发展心理学相结合，开展了许多针对儿童心理发展的实验研究。最为著名的是赞可夫的“教学与发展”的实验研究，其成果直接推动了本国的学制和课程改革，并且还编写出版了《年龄与教育心理学》;第二，发展了不同于西方的学习理论，如巴甫洛夫的联想一反射理论和列昂杰夫与加里培林的学习活动理论;第三，重视人际关系在儿童心理发展中的作用;第四，重视教学中方法论和具体研究方法的探讨。故本题选C。

　　2.C

　　【解析】潘菽为中国心理学的发展做出了巨大的贡献，被认为是中国现代心理学的奠基人之一，理论心理学的主要开拓者。故本题选C。

　　3.D

　　【解析】20世纪初，我国出现第一本教育心理学著作是由房东岳翻译的日本小原又一的著作《教育实用心理学》。故本题选D。

　　4.D

　　【解析】用标准化量表对个性的心理特征进行研究的方法是测验法。故本题选D。

　　5.A

　　【解析】调查法是通过各种途径间接了解被试心理活动的一种研究方法。调查法总体上易于进行，但在调查的过程中往往会因为被调查者记忆不够准确等原因使调查结果的可靠性受到影响。故本题选A。