1.D

　　【解析】观察法根据是否有统一设计和一定结构的观察项目，分为结构式观察和非结构式观察;根据观察者是否直接参与分为参与式观察和非参与式观察。结构性观察法是指观察者事先确定观察样本和观察项目，并设计记录观察结果的指标。因此与非结构式观察法的探索性截然不同，结构式观察法建立在对所观察事物的深入了解的基础上，并设计严格的记录表格，对资料进行准确的分类、记录、编码。故本题选D。

　　2.A

　　【解析】调查法是通过各种途径间接了解被试心理活动的一种研究方法。题干描述符合调查法的概念，故本题选A。

　　3.A

　　【解析】教师提高教学研究技能的途径是阅读、合作、行动研究。故本题选A。

　　4.A

　　【解析】观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。题干描述的是观察法的概念。故本题选A。

　　5.C

　　【解析】教育档案类文献包括教育年鉴、教育法规集、教育统计、教育调查报告、学术会议文件、资料汇编、名录、表谱以及地方志、葛志、碑刻等。故本题选C。