1.C

　　【解析】学生的思想品德是在积极主动的社会实践活动和社会交往过程中逐步形成、发展起来的，通过具体行为表现出来并接受实践检验。因此，教育者应把组织活动和交往看作德育过程的基础。题干的描述是有关德育的过程统一多方面教育影响的情况。故本题选C。

　　2.A

　　【解析】锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”体现的是锻炼法。故本题选A。

　　3.D

　　【解析】德育的功能包括文化功能、政治功能、经济功能、生态功能(也称自然性功能)、个体发展功能和个体享用功能等。德育的自然功能具体表现：形成新的人生观、自然观，认识人与自然关系中的善与恶，规范人与自然的交往行为，树立新风。故本题选D。

　　4.A

　　【解析】对学生实施德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，是实现教育目的培养全面发展人才的基本教育内容。其中德育是导向和动力作用，智育是基础。故本题选A。

　　5.C

　　【解析】随着学生年龄和才智的增长，他们个人的自觉能动性及其在德育上的主要体现——自我教育能力，在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。一方面自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养与提高学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化，德育才能进行得更顺利、更有效;另一方面学生的自我教育能力又是学生品德发展程度的一个重要标志。故本题选C。