1.在“对话—互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是( )。

　　A.教师是主体，学生是客体 B.都是主体

　　C.学生是主体，教师是客体 D.都是客体

　　2.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异?( )

　　A.对学生一视同仁，一样要求

　　B.辩证地看待学生的优缺点，不绝对化

　　C.在学生之间进行横向的比较与学习

　　D.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

　　3.教育学独立的标志性著作是( )。

　　A.《大教学论》 B.《爱弥儿》

　　C.《普通教育学》 D.《民主主义与教育》

　　4.教学活动的中心环节是( )。

　　A.提供感性材料 B.引起学习动机

　　C.领会知识 D.运用知识

　　5.现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是( )。

　　A.奥苏贝尔 B.苏霍姆林斯基

　　C.皮亚杰 D.布鲁纳