1.芳芳赞成严厉的惩罚，把既定的规则看作是固定的，不可变更的，她认为不端的行为会受到自然力量的惩罚。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，芳芳可能处于( )。

　　A.自我中心阶段 B.权威阶段 C.可逆性阶段 D.合作道德阶段

　　2.《儿童权利公约》中规定的儿童四大基本权利不包括( )。

　　A.发展权 B.生存权 C.受教育权 D.参与权

　　3.班杜拉创立的德育模式认为人与环境是一个互动体，下列关于其德育模式说法正确的是( )。

　　A.系统论述了示范榜样对道德发展的内在作用机制

　　B.坚持性善论

　　C.提出了智力与道德判断力关系的一般观点

　　D.把培养健全人格作为德育目标

　　4.品德是社会道德准则在个人思想和行为中的体现，包括四种相辅相成的心理成分，其中品德的核心成分是( )。

　　A.道德行为 B.道德认知 C.道德情感 D.道德意志

　　5.学生赵某因上课玩手机，被班主任没收手机，他多次向班主任索要，班主任以代为保管为由拒还。对此，赵某可以采取的法律救济途径是( )。

　　A.复议和仲裁 B.申诉和诉讼 C.申诉和仲裁 D.复议和诉讼