6.D

　　【解析】课堂讨论是班级成员之间的一种互动方式，目的在于通过交流各自观点形成对某一问题较为一致的理解、判断或评价。课堂讨论能培养学生批判性思维能力;帮助学生自己解决问题;培养人际交流技巧。但课堂讨论又不易控制，耗费时间和讨论结果难以预料等缺点。D选项不符合讨论的功能，故本题选D。

　　7.D

　　【解析】品德评价法，即班主任依据学生守则、中小学德育大纲等要求对学生的思想和言行作出评判，以促进良好品德形成和巩固，纠正不良品德进而促进中学生的全面发展，实现班主任工作目标的方法。通过评比活动，选出助人为乐的学生并张贴属于品德评价法。故本题选D。

　　8.C

　　【解析】趋避冲突又称正负冲突，是心理冲突的一种，指同一目标对于个体同时具有趋近和逃避的心态。想要得高分是趋，不想努力学习是避。因此属于趋避冲突。故本题选C。

　　9.B

　　【解析】无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。突然飞进来的蝴蝶引起了大家的注意，属于无意注意。故本题选B。

　　10.A

　　【解析】小红喜欢文学作品，是对知识本身的热爱。因此上语文课认真，是受认知内驱力的驱动。故本题选A。