1.启发式教学活动最充分地体现了教学的( )。

　　A.教师主导作用与学生主动性辩证统一 B.掌握知识与发展智力辩证统一

　　C.掌握知识与提高思想品德辩证统一 D.直接经验与间接经验辩证统一

　　2.在近代史教育上，认为教学的主要任务是训练学生的智力或思维而传授知识无关紧要的理论被称为( )。

　　A.现代教育理论 B.传统教育理论

　　C形式教育理论 D.实质教育理论

　　3.在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主，存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是( )。

　　A.学科课程论 B.活动课程论

　　C.实质教育论 D.现代教育论

　　4.某老师在英语教学中，不仅注重学生的词汇和阅读量的积累，平时也会组织一些活动让学生进行口语表达和交流，这主要体现出的教学规律是()。

　　A.教师主导与学生主体相统一 B.直接经验与间接经验相统一

　　C.掌握知识与发展能力相统一 D.传授知识与思想教育相统一

　　5.作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指( )。

　　A.间接地获得知识 B.获得间接经验

　　C.有教师帮助去获得知识 D.有同学帮助去获得知识