1.能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是( )。

　　A.获得 B.消退

　　C.泛化 D.分化

　　2.班集体的直接组织者、教育者和指导者是( )。

　　A.班主任 B.教导主任

　　C.任课教师 D.校长

　　3.我们对优秀学生进行奖励，不仅可以激励优秀学生，也可以激励一般学生。一般学生受到了( )。

　　A.直接奖励 B.直接强化

　　C.替代性强化 D.替代性惩罚

　　4.( )是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性。

　　A.教育 B.环境

　　C.遗传素质 D.个体的主观能动性

　　5.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机可称为( )。

　　A.近景的直接性动机 B.兴趣性动机

　　C.情趣动机 D.直接性动机