1.人类教育的心理起源说代表人物是( )。

　　A.勒图尔诺

　　B.沛西·能

　　C.斯普朗格

　　D.孟禄

　　【答案】D

　　2.决定教育的领导权、受教育权以及教育目的等核心内容的首要依据是( )。

　　A.政治制度

　　B.教育理论

　　C.生产力

　　D.文化传统

　　【答案】A

　　3.教育可以促使不同区域、层次、组织间的人员调整变动，使个体能充分发挥自己的个性特长，实现自我价值。这是教育的( )。

　　A.社会流动功能

　　B.文化传承功能

　　C.政治改进功能

　　D.人口质量提升功能

　　【答案】A

　　4.国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是( )。

　　A.教学目的

　　B.教育目的

　　C.培养目标

　　D.教学目标

　　【答案】B

　　5.全面贯彻党的教育方针，造就新一代“四有”新人。“四有”是指( )。

　　A.有理想、有文化、有纪律、有血性2

　　B.有理想、有知识、有技术、有礼貌

　　C.有理想、有道德、有文凭、有纪律

　　D.有理想、有道德、有文化、有纪律

　　【答案】D