材料:

　　目前,在基础教育的课堂中常有以下几种倾向:一是“一讲到底”,满堂灌,讲得多,讲得过细,面 面俱到;二是“一练到底”,满堂练,备课找题单,上课用题单,讲解对答案;三是“一问到底”,满 堂问,常常将一句意思完整的话截成几段,老师问上半句,学生回答下半句,直到学生钻进老师 事先设计好的框子里才肯罢休;四是“一看到底”,满堂看,没有指导,没有提示,没有具体要求。

　　(1)面对以上四个“到底”的课堂教学,结合教学过程的本质内容,谈谈你的看法。(10分)

　　(2)结合教育实际,谈谈在教学过程中如何发挥学生的主体