材料:

　　学生小刚在老师上课写板书时,手指常常不自觉地敲打桌子,发出“嗒嗒嗒”的响声。有的老师 警告说:“是谁? 不想听课就出去!”可是这种情况总也制止不住。一位音乐老师上课时发现了 这个情况,课后找到小刚。小刚怯生生地站在老师面前,等待老师批评。但是老师没有责备 他,而是笑着说:“我发现你节奏感非常好。你可以参加学校的乐队,做一名鼓手。但有一个条 件,你在上课时要认真听课,遵守课堂纪律,不要再敲桌子了,好吗?”小刚点点头,热泪盈眶。 他在乐队里很努力,进步很快。而且上课再也不敲桌子了

　　(1)案例中的音乐教师在教育过程中体现了哪些德育原则?

　　(10分) (2)音乐教师的做法对你的教育教学有什么启示? 请简要分析(10分)