简述学前教育的特点。

　　学前教育有四个特点：

　　(1)非义务性。学前儿童去学前教育机构接受教育是自愿的而非强迫接受的，家长可以 选择是否送孩子进托儿所或幼儿园，以及送孩子进哪所托儿所或幼儿园。

　　(2)保教结合。学前期是儿童生长发育十分迅速而旺盛的阶段，也是身体各种器官、各 个系统的机能还没有发育成熟和完善的时期。因此，要保教结合，做到一切教育活动都要在保 育的前提下进行。

　　(3)启蒙性。启蒙性是指对学前儿童的教育要与他们的现实发展需要联系起来，要启于 未发、适时而教、循序渐进。这一时期的教育要为儿童今后的发展打下良好根基，因而并不以 传授系统知识为主要目标。

　　(4)直接经验性。由于学前儿童认知水平较低，他们认识事物主要是通过感官和动作来 获取直接经验。在学前教育中，要注意为学前儿童提供丰富的实物材料和真实的生活情境，帮 助他们获得直接经验。