可以尝试从每一个词中提取一个字组成:“关爱教为终”,其中的“爱”为两爱。
(四)分层记忆法
在复习的过程中,考生们经常遇到一些包含5小点以上的大知识点。这类知识点是我们记忆中很容易抵触的一种,因为多于4点以上的知识点通常接近大部分人的短时记忆容量边缘,需要较强的一直努力才能短时间内记忆下来。因此,针对这种多于四点以上的知识点,我们通常建议将小点进行分层记忆。
例:一堂好课的标准包括:目标明确、内容正确、重点突出、组织严密、方法得当、表达清晰、气氛热烈七点。如果逐个记忆很容易记住最后一个前面的都忘记了。因此,可以尝试将前三点划为“目的与内容”层次,中间三点划为“教学过程”层次,最后一点划为“课堂管理”层次。逐层攻破,最后将三个层次的内容合起来即可。