1.学生学习了角之后，再学习锐角、直角和钝角，这种教学利用的迁移是( )

　　A.逆向迁移

　　B.水平迁移

　　C.负迁移

　　D.垂直迁移

　　2.能否自觉关注()是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。

　　A.情境

　　B.学生

　　C.生存

　　D.自身专业成长

　　3.我国现行学制是()

　　A.单轨制

　　B.双轨制

　　C.混合制

　　D.分支型学制

　　4.根据埃里克森的人格发展阶段论，进入小学阶段的儿童的主要发展任务是()

　　A.培养自主感，克服羞耻感

　　B.培养主动感，克服内疚感

　　C.培养勤奋感，克服自卑感

　　D.培养自我同一性，克服角色混乱

　　5.下列词语属于数学课程标准中刻画知识技能的目标动词的是( )

　　A.经历

　　B.体验

　　C.探索

　　D.掌握

　　答案及解析：

　　1.【答案】D。讲师解析：垂直迁移是指具有较高抽象概括水平的上位经验与具有较低抽象概括水平的下位经验之间的相互影响。

　　2.【答案】B。讲师解析：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。

　　3.【答案】D。讲师解析：我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。

　　4.【答案】C。讲师解析：进入小学阶段的儿童，年龄大致处于6岁-11岁的阶段，本阶段的发展任务是培养勤奋感.他们追求任务完成时获得的成就感及由此带来的长辈的认可和赞许。

　　5.【答案】D。讲师解析：A、B、C三项都为行为动词，D项为目标动词。