新入职的王老师工作中一遇到棘手问题就去请教李老师，这一次，李老师提出建议后，笑容可掬地说：“你这是想走捷径啊，哪有那么容易的事，慢慢探索吧，时间长了就知道了。我们都是这样过来的。”该情境中体现的教师发展发展途径不包括( )。

　　A.自主与协作的结合 B.借鉴与探索的结合

　　C.学习与反思的结合 D.理想与现实的结合