【参考答案】
材料中程老师的教育行为是正确的，践行了“育人为本”的儿童观，主要表现在：
(1) 儿童是发展的人。儿童有发展的潜能和发展的需要，儿童成长的过程就是不断发展的过程，教师要用发展的眼光去看待儿童，相信儿童有巨大的发展潜能。材料中面对性格内向，无人和她玩耍的萍萍， 程老师用发展和包容的态度看待萍萍，耐心教育，积极帮助，促使萍萍变得活泼自信。
(2) 儿童是独特的人。教师应当将儿童看成独特的个体， 因材施教，促进儿童的个性发展。材料中针对萍萍性格内向、不善交际的情况，程老师采取了介绍其他的小伙伴给她认识，让活 泼开朗的小娜带她玩耍，还提供机会让萍萍担任值日生，经常表扬萍萍，帮助萍萍树立了自信心，做到了因材施教。
(3) 儿童是学习的主体，是具有能动性的教育对象。儿童在教育活动中具有主观能动性和自 我教育的可能性，教师要尊重儿童的主体地位，发挥儿童活动的积极性和主动性。材料中程老 师积极关注萍萍的情况，让萍萍当值日生，及时表扬萍萍，充分让萍萍参与到教育教学过程中，促进了萍萍的健康发展。
总之，程老师的行为践行了“育人为本”的儿童观，值得我们学习和效仿。
