说教法

　　教学有法、教无定法、贵在得法，启示我们教学需要适当的方法，因此本节课我主要采用多媒体演示法、问题探究法、史料分析法等。多媒体演示法可以直观地展示历史信息，学生学习难度较小理解难度较小;问题探究法，通过设置疑问，引导学生思考、归纳、概括和回答问题，培养学生的历史分析能力;史料分析法，能够提升学生阅读、了解史料的能力，培养学生的历史素养提升。