说教法

　　根据新课改的理念要求，教师是学生学习的引导者、启发者，因此在教学过程中，我将采用启发法、

　　问答法、讲练结合法来开展教学。通过提问、思考、讨论、讲解、练习等手段，引导学生动口动脑，一方

　　面能帮助学生加深对氯气的认识，另一方面通过适时的总结、释疑，加深学生对实验室气体的制备理解。