王老师经常反问自己：“我应该怎样科学设计教学目标?我应该怎样有效改善教学效果?我应该怎样提高学生成绩?”这表明王老师所处的专业发展阶段是()。

　　A.任教前关注阶段 B.早期求生存阶段

　　C.关注教学情境阶段 D.关注学生阶段