【参考答案】

　　材料中张老师的教育行为是恰当的，符合素质教育观的要求，具体表现在：

　　(1)素质教育是面向全体学生的教育。教师要关注到所有学生，公平公正地对待学生，不偏袒或歧视个 别学生。材料中张老师没有因为明明结巴的朗读而区别对待，而是一视同仁，尊重学生，引导学生思考，做到了面向全体学生。

　　(2)素质教育是促进学生个性发展的教育。教育要尊重学生的个性差异，做到因材施教。材料中张老师并没有斥责明明的“捣乱”，而是尊重学生的想法，通过耐心询问和引导讨论，帮助大家了解明明的想法，促进了学生的个性发展。

　　(3)素质教育是培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。教师不仅要重视培养学生的自主探索意识，也要保护学生的创新精神和实践能力。材料中张老师敢于打破常规，把学生不一样的解释带入课程，有利于激发学生的探索意识和创新精神。

　　(4)从教学的方法上看，素质教育强调启发式、探究式教学，促进学生主动、活泼地学习。材料中张老师听了明明的回答后，积极引导学生讨论，充分调动学生兴趣，并顺势启发学生阅读思考和解决问题。

　　总之，张老师的教育行为践行了素质教育观的相关要求，是值得我们学习的。