一、漳州教师招聘考试之面试
漳州教师招聘面试形式各地区各阶段各有不同，如片段教学、回答专家提问、编写教案、结构化面试、技能测试、教学能力等，具体面试形式需查看招聘公告。考官通过考生直接交谈或置考生于某种特定情境中观察，从而对考生的知识、 能力、经验、气质和性格等基本素质进行测评的考试活动。所以有许多细节需要同学们自己把控。下面为同学们带来教师招聘面试流程和注意事项，预祝同学们面试顺利!了解更多漳州教师招聘考试资讯，请持续关注福建华图教育!
面试礼仪
面试礼仪主要是指在试讲、答辩之外和考官的语言、眼神等的交流，包括:
(1)进入考场在讲台侧方站定后，向考官问好、鞠躬;
(2)走上讲台进行试讲，应试者应处在中间处区域。不要频繁的左右移动。在讲解板书设计的过程中，应站在旁边，不要挡住考官的视线。
(3)面试结束后向考官致谢，鞠躬;
(4)在考场中适当地和考官进行眼神的交流。面试礼仪是一个习惯问题，需要不断的练习、强化，最后固化下来。在练习的过程中可以对照镜子，规避和改正一些不规范的小动作。
二、漳州教师招聘考试之说课稿
教师招聘面试是测查和评价应聘教师岗位能力素质的一种考试活动。面试是一种经过组织者精心设计，在特定场景下，以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段，由表及里测评考生的知识、能力、经验等有关素质的一种考试活动。而说课是教招面试中很重要的一个考核环节，想必同学们也有所准备，下面也为同学们带来各科目的说课稿模板，助力同学们顺利面试。扫描下方小程序码，获取完整版说课稿。了解更多教师招聘考试资讯，请持续关注福建华图教育!
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初中地理《人类的居住地——聚落》说课稿——说教学过程
(一)引入新课
运用幻灯片展示南昌城市景观图片，提问学生那是什么地方的景观图片?南昌不仅仅是我们居住的地方，而且还是我们学习、工作、娱乐……进行各种社会活动的场所。从而导出聚落的概念和本节课的主题。
设计目的：以优美的及我们熟悉的景观图片引入，引起学生的关注与兴趣。
(二)新课讲授
乡村与城市
活动一：找一找
活动方式：幻灯片展示四幅景观图，让学生比较前面两幅图片与后面两幅图片的景观各出现在什么地方?引出乡村和城市两种聚落形态，并比较乡村和城市的差异，完成乡村与城市比较表。
活动目的：培养学生识图读图能力
活动效果：学生通过读图能够归纳总结出乡村与城市在房屋的高度与密集度、道路的数量与质量、人口规模以及人们从事的生产活动等方面存在的差别。
活动二：猜一猜
活动方式：出示出现在亚洲、欧洲、非洲三个不同地方的村落景观图，要求能说出所处位置、差异，小组讨论、交流，再回答。
活动目的：培养学生的观察能力，并将观察到的地理现象与所学地理知识结合起来分析，知道同一种聚落在不同自然环境下景观是有差异的。从而转入下一个标题
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