一、泉州教师招聘考试之面试
泉州教师招聘面试形式各地区各阶段各有不同，如片段教学、回答专家提问、编写教案、结构化面试、技能测试、教学能力等，具体面试形式需查看招聘公告。考官通过考生直接交谈或置考生于某种特定情境中观察，从而对考生的知识、 能力、经验、气质和性格等基本素质进行测评的考试活动。所以有许多细节需要同学们自己把控。下面为同学们带来教师招聘面试流程和注意事项，预祝同学们面试顺利!了解更多泉州教师招聘考试资讯，请持续关注福建华图教育!
面试时间
面试的具体环节一般是先在候考室里抽签，等待叫号备考。叫到号的考生进入备考室进行即兴备课，备考室有若干本全新的教材，并有老师计算时间。备考时间各地规定不一，时间不等，一般是30分钟~1小时，从考生坐下开始备课起计时。备课过程中，要注意时间的分配，尤其是在备课时间很短的情况下，首先要保证备课内容的完整性，再者还要考虑内容的创新性。
备课结束之后就是面试考核，大概有5~7个评委。评委--般都是由学科骨干/学科带头人、教育局、人事局或纪委监察等部门组成，保证面试的科学性和公平公正性。面试有严格的时间限制，最少有6分钟、8分钟，最多也很少超过30分钟，时间一到计时员就会喊停。多数会在面试结束前1分钟提醒注意时间。进面试室之前先深呼吸，平复心情，调整状态。
二、泉州教师招聘考试之说课稿
教师招聘面试是测查和评价应聘教师岗位能力素质的一种考试活动。面试是一种经过组织者精心设计，在特定场景下，以考官对考生的面对面交谈与观察为主要手段，由表及里测评考生的知识、能力、经验等有关素质的一种考试活动。而说课是教招面试中很重要的一个考核环节，想必同学们也有所准备，下面也为同学们带来各科目的说课稿模板，助力同学们顺利面试。扫描下方小程序码，获取完整版说课稿。了解更多教师招聘考试资讯，请持续关注福建华图教育!
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高中《荷塘月色》说课稿——说教学过程
为了突出教学重点、突破教学难点，培养学生的自主学习能力，我将教学过程设计如下：
(一)情境导入，激发兴趣
首先在多媒体上播放《春江花月夜》古筝曲，配上荷花的动态图片。之后向学生提问：“同学们时常可以欣赏到满池的荷花，那有没有同学在月色朦胧的夜晚欣赏过荷花呢?”从而导出本节课课题。这一环节的设计，通过创设情境引起学生的学习兴趣与探索的积极性。
(二)初读课文，整体感知
首先让学生自由朗读课文，完成以下两个任务：①借助词典和注解，自行掌握重要词语的读音和含义。②理清文章思路，用笔勾画出文中写景的自然段落。接着，请学生回答以上问题，教师补充，明确写景的自然段落是第4-6段。
这一环节的设计，可以培养学生阅读感知和概括文章的能力，为进一步学习奠定基础。
(三)精读课文，体悟情感
首先我会播放课文第4段的音频，要求学生仔细聆听，并回答问题。作者在第4段中描写描写了哪些景物?这些景物有何特点呢?学生思考后自由回答，教师补充。作者在第4段中描写了月下荷塘中亭亭、田田的荷叶，羞涩打着朵的荷花如明珠，星星，美人，以及花香如远处高楼上渺茫的歌声。
接着我会播放课文第5段的音频，要求学生仔细聆听，并回答问题。作者在第5段又描写了哪些景物呢?这些景物有何特点呢?学生思考后自由回答，教师补充。作者在第5段描写了塘上月色的月光如流水，月影如名曲。
最后我会要求学生有感情的齐声朗读，课文第4.5段，并思考问题。作者是如何表现这些荷塘美景的呢?学生通过小组讨论并回答，教师进行补充。作者运用了叠词的语言技巧描写了荷叶;运用了拟人，比喻的修辞手法，描写了荷花与月光;运用了通感的修辞手法描绘了花香和月影。此处，我会重点讲述通感的含义。
这一环节的设置，给了学生充足的时间进行独立思考，通过自主探究合作的方式，培养启发学生的创造性思维，并在这一过程中落实了教学重点。
(四)巩固练习，拓展新知
要求学生运用本节课所学习的比喻、拟人、通感等修辞手法，描写一处生活中的景物，不少于100字。
这一环节的设置有利于培养学生的写作能力与独立思考能力。
以上就是为同学们带来的2023年泉州教师招聘笔试成绩查询入口，这次没有进面的同学不要灰心，以下为同学们带来2024教招笔试学习大礼包，助力大家考上自己心仪的岗位。了解更多泉州教师招聘考试资讯，请持续关注福建华图教育!
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