新授

　　测定空气中氧气含量实验

　　师：这一原理是普遍适用的，今天我们站在巨人的肩膀上，用相同原理，设置简单的实验，探究空气中的氧气含量的实验，请看实验录像。

　　(投影实验操作)

　　师：在录像中同学们看到了哪些现象?

　　生1：红磷燃烧时的现象：红磷燃烧，产生大量白烟，放热

　　反应的原理：

　　生：冷却后，打开止水夹，烧杯内水回流，约占瓶内原空气体积的1/5师：为什么水能回流呢?

　　生1：气体被消耗，内压减小生2：气体变成固体了

　　生3：外压不变，内压减小，外压把水压进去了

　　师：大家说的非常对，红磷燃烧消耗空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，瓶内气体体积减少，内压减小，外压将水压入，占据被消耗的氧气的体积。

　　师：该实验的结论是什么?

　　生：氧气约占空气体积的1/5。

　　师：大家知道为什么要用红磷吗?用蜡烛燃烧行不行?

　　生：因为红磷燃烧生成五氧化二磷固体，蜡烛燃烧生成气体，占据被消耗氧气体积，测量结果偏小。师：说的都非常对，我们的实验结论是一个粗略的结论，今天科学家们用更精密的实验的出了更精确

　　的体积分数，谁能向大家介绍一下?

　　生：空气的成分：空气中最多的成分是氮气，其次是氧气。各物质在空气中所占的体积比为：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其它气体和杂质0.03%。

　　师：说得非常好!

　　巩固

　　师：接下来大家做一下大屏幕上习题。

　　师：通过老师刚才的巡视发现大家的答案基本正确看来对本节知识掌握的都很到位。

　　小结

　　师：有哪位同学愿意分享一下，本节课有什么收获和感想。

　　作业

　　师：下去寻找一下，生活中还有哪些地方，能应用到本节所学东西，下节课与老师同学分享一下。

　　板书设计附图