各位评委老师，大家上午(下午)好!(鞠躬)我是来应聘高中地理老师的XX号考生，今天我要说课的题目是《锋与天气》。(转身板书课题)下面开始我的说课。我的说课包括说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计这六个部分。

　　说教材

　　《锋与天气》是人教版高中地理选择性必修一第三章第一节的内容。这一节内容从生活实际需要出发，论述影响天气变化的几种常见的天气系统。而本课要介绍的则是天气系统中非常常见的锋，通过冷锋、暖风、准静止锋的学习，学生能够明白锋对天气的重大影响，并解释生活中的相关现象，做到学以致用，增强综合分析能力。

　　根据对教材地位与作用的分析，结合新课标对课程目标的阐释，我特制定如下教学目标：

　　了解气团的概念;理解锋的概念与分类、引起的天气变化。

　　能利用示意图，理解锋的组成，阐明相应的天气变化，提高地图分析能力。

　　通过对寒潮案例的分析，增强防范自然灾害的意识。

　　依据以上对教材地位与作用及教材目标的分析，将本节课的教学重点设置为：理解冷锋、暖风、准静止锋引起的天气变化。教学难点设置为：利用锋与天气的相关知识，解释生活中的地理现象。