1德育要循循善诱，以理服人，体现德育的()。

　　A.疏导性原则 B.定向原则

　　C.因材施教原则 D.一贯性原则

　　2班主任能够教学生学习做人、做事，靠自身的威望激发学生接受教育，形成自我教育的能力，这体 现班主任的角色是()。

　　A.学生成长的关护者 B.学生发展的指导者

　　C.学生学习的决定者 D.班级的领导者