教学目标

　　通过学习遗传信息的翻译，理解结构与功能相适应的观点。

　　能够基于事实和证据采用适当的科学思维方法揭示遗传信息的转录过程以及RNA适于做DNA的信使的原因。

　　通过观察遗传信息的翻译过程图，培养识图、析图和归纳总结的能力。

　　形成关爱生命、敬畏生命和珍惜生命的情感。