1有人把教育隐喻为“塑造”，称教师是“人类灵魂的工程师”，在人的身心发展影响因素的问题上，

　　这种观点倾向于()。 3

　　A.成熟论 B.外铄论

　　C.内外因相互作用论 D.遗传决定论

　　2从教育目的的作用来看，教育有()之分。

　　A.正式决策和非正式决策 B.内在教育目的和外在教育目的

　　C.价值性和功用性 D.终极性和发展性