教学过程

　　导入新课

　　上课之初，教师针对前面显微镜的内容提出问题：我们用显微镜可以看到微小物体，显微镜的使用方法是什么?学生进行回答。接下来，引入本节课的主题，用显微镜观察洋葱表皮细胞。

　　新知讲授

　　环节一：制作洋葱表皮细胞玻片标本

　　教师先将一块洋葱直接放在光学显微镜下，请学生观察物像，引导学生得出用显微镜观察时要观察的物体必须薄而透明。

　　教师播放实验视频，学生观看学习并小组讨论制作洋葱表皮细胞玻片标本的基本方法。启发学生用一个字对操作过程进行描述：一擦、二滴、三撕、四展、五盖、六染，同时思考讨论滴清水、使用碘液处理的目的。之后请学生分组按照讲解的操作步骤进行练习操作，教师进行示范，操作过程中强调注意事项。

　　环节二：观察洋葱表皮细胞

　　教师指导学生使用显微镜观察洋葱表皮细胞，并强调注意显微镜的使用操作规范。

　　学生正确操作使用显微镜观察，直到看清切片上的细胞为止，并绘制洋葱表皮细胞结构图。环节三：研讨

　　教师提出：1.展示我们的记录，描述我们看到的洋葱表皮结构是怎样的。2.我们观察到的洋葱表皮结构有什么共同的特点?

　　学生展示回答，教师作鼓励性评价和针对性补充。

　　师生共同总结：洋葱表皮是由一个个比较规则的多边形组成的。洋葱表皮的细胞大多呈长方形，外为细胞壁，内有无色细胞质和被染色的细胞核。

　　巩固练习

　　教师多媒体展示随堂练习题，学生独立完成。达到巩固新学知识的目的，锻炼学生思维，提高学生解决实际问题的能力。

　　课堂小结

　　引导学生思考学习完这节课有哪些收获和体会，交流学习所获、分享学习心得。

　　布置作业

　　课下利用环保材料制作洋葱表皮植物细胞模型。

　　板书设计

　　观察洋葱表皮细胞

　　制作洋葱表皮细胞玻片标本擦→滴→撕→展→盖→染

　　观察洋葱表皮细胞