小结

　　师：同学们这节课你们都学到了什么呢?

　　生：我们通过“作出假设——制订计划——实验验证”这样的步骤研究了电磁铁的磁力大小与线圈的圈数之间的关系，即圈数越多，磁力越大;圈数越少，磁力越小。

　　作业

　　师：同学们再来观察电磁起重机的图片，你觉得这个电磁起重机为什么磁力会这么大呢?课后可以去查查资料，看看你的解释是否有道理。下课。

　　板书设计