说说本文的导入是什么?设计依据是什么?
【参考答案】
本堂课我运用了多媒体法和问答法的方式进行课堂导入。首先，我用多媒体出示ppt并提问学生：图中展示的事件是什么呢?学生通过看图可以答出三顾茅庐、草船借箭、六出祁山、三气周瑜这些事件。接着，我继续提问：那么这些事件都与谁相关呢?学生也能够答出是诸葛亮。然后，我再由此引入对本课的讲解。
导入环节的设计依据有学生特点、课文内容。首先，我面对的学生是初中生，他们思维活跃，求知欲强，具有一定的文言文阅读能力。但由于课文的时代背景与学生的现代生活相隔较远，可能对文章理解得不够透彻。而且，本课又是一篇文言文，许多学生认为文言文教学枯燥无味，因此，我采用了多媒体法、问答法来做导入，这样能够激发学生的学习兴趣，更方便学生理解、分析课文。
