1.正确

　　【解析】性格影响学生的学习方式，同时也作为动力因素影响学习的速度和质量。因此，为了促进学生的全面发展，学校教育更应重视性格因素的作用，使教育内容的选择和组织更好地适应学生的性格差异。故本题正确。

　　2.错误

　　【解析】学习动机和学校效果之间不是简单的线性关系，还会受到学习行为等因素的影响，学习动机和学习效果之间呈倒U型曲线。故本题错误。