作家不会像哲学家那样去直接追问生命的意义或宇宙的存在，而是通过具体的人物命运，通过自然景物的描绘，触及到那些深刻的形而上学问题。从表面上来看，这似乎使我们远离形而上学。其实不然，这种感性体验方式却使我们更加接近形而上学。

　　这段文字主要说明了：

　　A. 作家一般不会触及深刻的形而上学问题

　　B. 作家和哲学家都会有形而上学思考

　　C. 作家的感性体验方式会使我们远离形而上学

　　D. 作家更有助于我们接近形而上学

　　【解析】第一步、看提问方式：看到“主要说明”，就可以判断是主旨概括题。第二步，阅读文段，找文段主旨句：第一句话通过与哲学家的对比告诉我们作家也会触及到那些深刻的形而上学问题。第二句话告诉我们表面上看作家的感性体验方式使我们远离形而上学，紧接着出现转折词“其实不然”，转折之后是重点，所以文段重点在尾句，强调的是作家的感性体验方式使我们更加接近形而上学。第三步：对比选项，找主旨句的同义替换：D项说作家更有助于我们接近形而上学，是主旨句的同义替换，所以正确选项是D。A项：首句提到作家是通过具体的人物命运，通过自然景物的描绘，触及到了那些深刻的形而上学问题。所以A选项与文段含义相反，故排除。B.项：定位到首句，转折之前非重点;再看作家和哲学家用“和”连接的，如果B是主旨句，文章应该也体现二者的并列，但文段通过转折关系突出了重点是作家，和文段强调的主体不一致，所以排除B。C项：是转折前的内容，“其实不然”转折后明确告诉我们是接近的，所以C项表述与主旨句相反，故排除。