1.课堂纪律发展过程的阶段包括：“反抗行为阶段”“自我服务行为阶段”“人际纪律阶段”和“他人约束阶段”。 ( )

　　2.现代社会中，尽管教育的功能大为扩展。“政治功能”只是教育诸多功能中的一种，而且形式与内容都产生了诸多变化，但教育的政治功能仍是教育社会功能中的重要方面。( )