1.正确

　　【解析】学习是指有机体在后天生活过程中，由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。实质上是一种适应活动。故本题正确。

　　2.错误

　　【解析】按照韦纳的归因理论，学生最终将自己的成败归因为什么因素是受到多种变量影响的。激发学生动机需要正确引导学生对自己的成败进行归因，并适当地对学生进行归因训练。只作努力归因是不够的，还要引导学生分析还有哪些因素在多大程度上影响学业成就，并尽量指出解决方法，所以，教师只要引导他作努力归因就能激发其进一步学习的动机这是不对的。故本题错误。