1.A
【解析】本题考查的是德育过程的规律。学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律。遵循这一规律，在德育过程中，要注重全面性。有的教师根据自己的经验将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。故本题选A。
2.C
【解析】本题考查的是叶澜的思想观点。20世纪90年代初，华东师范大学叶澜教授发起并主持了一项大型的基础教育改革课题—“新基础教育”，它对课堂教学、班级建设、学校管理等问题进行了重建式的探索，其中一些成果对基础教育实践产生了实质性的影响。其中，班级岗位建设是“新基础教育”班级建设改革的重要抓手，沟通了班级的组织建设、制度建设和文化建设，在促进学生主动、健康发展的过程中发挥着独特作用。A选项魏书生提出了“六步教学法”，B选项林崇德对认知发展和学科能力发展两个方面进行了研究。D选项杨丽珠教授创建了发展心理学课堂教学与社会实践活动“双元互动型”教学模式。故本题选C。
