说说本节课第二个活动是如何设计的，为什么这样设计?【教学实施】

　　【参考答案】

　　活动二：送“小伙伴”回家的游戏活动

　　通过创设情境的方式，展示日常用品图片，让学生亲自动手送各种日常用品回家，通过学生实践找出容易放错的剪刀、跳绳等物品后纠正错误，印象更加深刻。体现了教师为主导学生为主体的方式，寓教于乐，激发学生的学习兴趣，让学生快速明白各类用品应该放在什么位置，掌握整理物品的小要领，养成良好的整理习惯。