1.多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为( )。

　　A.加德纳 B.高尔顿

　　C.赫尔巴特 D.加涅

　　2.以培养学生技能为目的，一般程序为：定向—示范—参与性练习—自主性练习—迁移的教学模式为( )。

　　A.讲解—接受式 B.示范—模仿式

　　C.自主探究式 D.情境陶冶式