1.B
【解析】本题考查的是学生心理发展的阶段特征。少年期又称学龄中期，相当于初中阶段，是个体从童年期向青年期过渡的时期，具有半成熟、半幼稚的特点。在这一时期，学生处于生理发育的第二个高峰期。整个少年期充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾。这一时期也称为“心理断乳期”或“危险期”。故本题选B。
2.D
【解析】本题考查的是校本课程的内涵。校本课程是一种多样化的课程，其课程的形式多种多样，既可以是必修，也可以是选修课。既可以是学科课程，也可以是活动课程。课程内容可以和某一学科紧密相关，也可以和多门学科相互结合。可以以学习知识为主，也可以以各种探索性、实践性活动为主。因而不能将符合实际的活动课程等同于校本课程，D说法错误。故本题选D。
