这节课你是怎么导入的，这样做的目的是什么?

　　【参考答案】

　　对于本节课，我是采用多媒体创设情景的方法进行导入，具体导入如下：

　　多媒体展示图片及歇后语“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语隐含了生物之间的食物联系。结合螳螂的图片提问螳螂生活哪些方面的影响?生物和生物之间，生物和生存环境之间是如何相互作用以及相互依存的呢?在学生讨论汇报基础上，点拨：对生活在田间的螳螂来说，它生长发育受到多方面因素方面的影响，从而引出环境对生物非常重要。

　　这样做是想通过联系多媒体创设情境，以问题的形式引发学生的回顾与思考，激发学生了解环境因素对生物体的影响明确接下里的学习内容。