48.信息技术教学“探索运动奥秘”主要任务是：使用flash制作火箭升空的动画，探究补间动画的原理，掌握其制作方法，下面是某位教师的教学过程简述，据此回答问题。教师通过欣赏动画作品导入新课，引出本节课任务。在新课教学过程中，教师用了近30分钟时间进行讲解，期间6次锁定学生机屏幕，让学生观看教师和学生的演示，教师对学生进行分组，以网络机房的自然组分为4个小组(每组12人)，让学生上机操作，学生实际操作时间共约10分钟，小组内不会做的同学由组长快速帮其完成。下课铃响了，大约只有20%的学生完成动画制作。教师还没来得及对学生作品进行展示和评价，就进行了简单总结，结束了本节课教学。
(1)本节课的教学环节是否完整，信息技术教学过程应有哪些必须的主要教学环节?
(2)本节课教师讲解、演示时间是否合理?请说明理由。
(3)本节课的分组教学效果不佳，请你谈谈采用分组教学的作用，分组教学中需要注意哪些问题?
