1.教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了( )。

　　A.个体身心发展的顺序性规律 B.个体身心发展的阶段性规律

　　C.个体身心发展的不平衡性规律 D.个体身心发展的个别差异性规律

　　2.在教育实验研究中，对无关变量进行控制的方法是( )。

　　A.隔离法 B.恒定法

　　C.匹配法 D.干扰法

　　3.中国古语“忧者见之而忧，喜者见之而喜”，说明情绪状态是( )。

　　A.心境 B.激情

　　C.应激 D.焦虑

　　4.班集体形成的主要标志是( )。

　　A.成立了班委会 B.形成了正确的舆论

　　C.开展班级工作 D.制定班级工作计划

　　5.皮亚杰研究道德发展的主要方法是( )。

　　A.自然观察法 B.实验室实验法

　　C.两难故事法 D.对偶故事法