材料分析题

　　44.材料：

　　五年级的王强对英语特别有兴趣，英语老师对他也是赞赏有佳。但是突然学习成绩一落千丈。刘老师了解到王强的家庭情况后才发现原来王强的父母正在打离婚官司，导致王强每天都闷闷不乐，刘老师主动和王强谈心，说道 “你为什么每天都不开心呢?”王强含 着眼泪说道“他怕父母离婚后就不爱他了。”刘老师听后心里也是特别难受，安慰王强说“虽然爸爸妈妈离婚了，但是他们对你的爱是不会变的。”刘老师觉得很可惜，就想办法提高王强的学习成绩 。先是和王强的父母说明情况，让孩子的父母多关心王强，之后联合科 任老师主动关心王强 。还让班级的班干部在课后多和王强交流 、玩耍，转移他的注意力 。刘老师还特地举办了一次亲子活动，邀请王强的父母一起参加。王强在活动中特别开心，表现也特别好，也感受到了父母对他的关爱 。从此，王强成绩也提高了，英语成绩变得更 好了，人也变得开朗了。

　　问题：请从学生观角度，分析刘老师的教育行为。