6.三结合教育体系中的“三结合”是指( )。

　　A.学校、家庭和社会 B.同伴、教师和家长

　　C.实际锻炼、教育活动和教学工作 D.班主任、任课老师和家长

　　7.我国中小学根据现有实际情况普遍采用的课堂教学基本组织形式是( )。

　　A.分组教学 B.班级授课

　　C.个别教学 D.情景教学

　　8.在课堂教学时老师常会鼓励学生说尽可能多的观点，他们常会问：“还有不同的答案吗”。这是在鼓励学生的( )。

　　A.逆向思维 B.发散思维

　　C.集中思维 D.逻辑思维

　　9.鸽子每次啄绿色键就能得到食物，这属于行为训练中的( )。

　　A.负强化 B.正强化

　　C.消退 D.惩罚

　　10.面对班上学生生理发展存在差异的情况，老师做法不正确的是( )。

　　A.尽量安排小个子学生坐在适当位置，便于他们能参与集体活动

　　B.不仅组织依靠人数和力量获胜的游戏或运动，还要有反映学生认识，艺术社交等能力的游戏或运动

　　C.由于话题敏感，不能提出学生性发育存在差异问题

　　D.不根据身体特点给学生起外号