13.指导幼儿主动地、积极地、有效地同他人交往，并能充分有效发挥教师的主导和主

　　体作用的班级管理方法是()。

　　A.互动指导法B.情感沟通法

　　C.规则引导法D.榜样激励法

　　14.在幼儿日常生活、游戏等活动中，创设或改变某种条件，以引起儿童心理变化，这

　　种研究方法是()。

　　A.观察法

　　C.测验法

　　B.自然实验法

　　D.实验室实验法

　　15.幼儿心理发展并不完全协调、统一的现象体现了心理发展的(

　　A.个体差异性B.不均衡性

　　C.顺序性D.阶段性