1.中小学心理健康教育的主要任务不包括( )。

　　A.维护学生的心理健康 B.诊治学生的心理疾病

　　C.促进学生形成健康的心理素质 D.帮助学生树立有问题时的求助意识

　　2.班主任与学生共同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级总目标融为一体，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方式，属于班级( )。

　　A.民主管理 B.目标管理

　　C.平行管理 D.松散管理

　　3.吃糖之后再吃药，就觉得药特别苦，而吃完药再吃糖，就会觉得糖特别甜，这是哪一种感觉规律( )。

　　A.感觉适应 B.同时对比

　　C.继时对比 D.感觉转换

　　4.( )被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。

　　A.教学反思 B.传授知识

　　C.教学创新 D.教学控制

　　5.将孔子因人而异的教学方法概括为“孔子施教，各因其材”的是( )。

　　A.孟子 B.荀子

　　C.曾子 D.朱熹