(二)名人案例
2.【教师】他是有名的“刺儿头”，有的老师一见他就发怵。许多人摇头叹息道：“唉，
本性难移，他改不了啦!”我也心急如焚，但是我想：教师的责任就是育人，越是这样的学
生，越应该耐心细致，使他努力改正错误。这位同学爱好书法，我鼓励他发挥特长，每天坚
持练习毛笔字，并为他在班里搞了个小型的书法展。这样，他的课余生活丰富多了，打架、
闯祸的机会渐渐少了。为了使他尽快进步，我让他负责班里的纪律工作。这使他开始受到纪
律的约束，他很不习惯。但一想到老师那充满慈爱和信任的目光，他战胜了自己，走出了后
进生的行列。他在学习、纪律各方面有了明显的进步。团组织接受了他入团的申请，不久他
当选为班上的团支部书记。从此，他彻底改变了自我，踏上了不同的人生轨迹。
